terça-feira, 24 de julho de 2012

Domínio da linguagem plástica: forma e fundo
 Exercícios com linha de contorno (contornos sobrepostos e separação da forma-fundo).




   Trabalhados com texturas/tramas.
 





Exercício com linha quebrada.
 Representação de volumes - Panejamentos

Exercício 1 -Ampliação de um pormenor. Técnica: lápis de cor. 11.º A1 (2011-2012)

Representação de volumes - técnica: grafite. 11.º A1 (2011-2012)


Representação de volumes - técnica: lápis de cor. 11.º A1 (2011-2012)


Perspectiva Cónica
 
Técnica: aguarela.
Desenho Analítico

 Desenho de interpretação da forma de objectos mecânicos.
 Desenho Esquemático - simplificação por nivelamento.

Transformação: criação de «Desobjectos»


Técnica: aguadas (tinta da china e vieux-chéne).


segunda-feira, 16 de julho de 2012

Visita de estudo à «Ilustrarte»
16 de março de 2012

 























Visita de estudo à exposição «A Perspectiva das Coisas. A Natureza-morta na Europa (1840 – 1955)»
13 de dezembro de 2011


Documentário sobre a exposição «A Natureza-Morta na Europa» 

 
Trabalhos de alunos
 
Exercícios a lápis de cor

Exercícios a sanguínea.


Exercícios a pastel de óleo.

  
Exercícios a grafite.

Como os meus colegas me vêem: caricaturas


Oficinas de experimentação de materiais da Faber Castell

Oficina de experimentação de materiais, promovido pela Faber-Castell, em janeiro de 2012 para estudo da cor com diferentes tipos de materiais.

Oficina de experimentação de diferentes materiais de desenho: materiais riscadores (novembro de 2011).
Visita de estudo à FilArte - 25 de novembro de 2011

Percurso de comboio: desenhos no Diário Gráfico.
Trabalhos de alguns artistas: Alexandre Farto,Martinho Costa (paisagem), Joana Lucas, Gustavo Diaz Sosa, Nádia Duvall, Mabel Poblet, Duarte Vitória, Alexandre Cabrita (reflexos) e Pedro Zamith.

«Interculturalidade artística», integrado no projeto de "Cidadania e Desenvolvimento"

  O projecto integrou-se no tema escolhido pela turma, sobre a «Interculturalidade» e o resultado final resulta da exploração de conteúdos d...